योजनेचा विस्तृत आराखडा
नवभारत गुरुकुलम्, अमरावतीत सत्र 2026–27 पासून शैक्षणिक गतिविधी सुरू करण्यासाठी एक आधुनिक, समावेशी आणि शाश्वत विकासोन्मुख अवसंरचनेची विस्तृत योजना तयार करण्यात आली आहे. ही अवसंरचना CBSE ने निर्धारित मानकांनुसार असेल आणि विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक, बौद्धिक, रचनात्मक, शारीरिक आणि नैतिक विकासाला सशक्त पाठबळ देईल.
- शैक्षणिक भवन आणि प्रयोगशाळा 10 स्मार्ट कक्षा: प्रोजेक्टर, डिजिटल बोर्ड, हाय-स्पीड इंटरनेट आणि स्मार्ट लर्निंग टूल्ससह. विज्ञान प्रयोगशाळा: भौतिकी, रसायन, जीवशास्त्र आणि गणितासाठी अत्याधुनिक उपकरणांसह सुसज्ज. संगणक आणि इलेक्ट्रॉनिक्स लॅब: कोडिंग, डेटा विश्लेषण, सायबर सुरक्षा आणि डिजिटल साक्षरतेसाठी. भविष्य प्रयोगशाळा: रोबोटिक्स, AI, ड्रोन तंत्रज्ञान, स्पेस सायन्स, सॅटेलाइट आणि रॉकेट विज्ञान, भू-विज्ञान आणि नवाचार प्रयोगांसाठी. कंटेंट मानकीकरण केंद्र: शैक्षणिक ई-कंटेंट निर्मितीसाठी विशेष प्रयोगशाळा. न्यूज/फिल्म स्टुडिओ: विद्यार्थ्यांनी तयार केलेल्या ऑडियो-व्हिज्युअल सामग्रीसाठी. भारतीय ज्ञान परंपरा संग्रहालय विज्ञान संग्रहालय अभियांत्रिकी आणि नवाचार प्रयोगशाळा
- ग्रंथालय आणि अभ्यास क्षेत्र पारंपरिक ग्रंथालय: पाठ्यपुस्तके, संदर्भ ग्रंथ, शैक्षणिक जर्नल्स. डिजिटल ग्रंथालय: ई-पुस्तके, ऑनलाइन संसाधने आणि संशोधनासाठी डिजिटल डेटाबेस. शांत अभ्यास कक्ष: एकल आणि समूह अभ्यासासाठी सुसज्ज परिसर.
- कला, संगीत आणि रचनात्मकता केंद्र कला स्टुडिओ: चित्रकला, मूर्तिकला आणि हस्तकलेसाठी. संगीत आणि नृत्य कक्ष: भारतीय संगीत, वाद्य यंत्रे आणि शास्त्रीय नृत्य प्रशिक्षणासाठी. थिएटर आर्ट्स केंद्र: अभिनय, नाट्यकला आणि मंचीय प्रस्तुतींसाठी सुसज्ज स्थळ.
- खेळ आणि शारीरिक शिक्षण बाह्य खेळ मैदान: क्रिकेट, फुटबॉल, कबड्डी, खो-खो आणि इतर पारंपरिक भारतीय खेळांसाठी. अंतर्गत स्पोर्ट्स हॉल: बॅडमिंटन, टेबल टेनिस, व्हॉलीबॉल आणि पारंपरिक खेळांसह. योग आणि ध्यान केंद्र: मानसिक संतुलन, एकाग्रता आणि आरोग्यासाठी. ट्रॅक आणि फील्ड क्षेत्र: 100/200 मीटर धाव, लांबी/उंच उडी इ.साठी. खेळ सामग्री कक्ष: सर्व खेळांच्या सामग्रीच्या भंडारणासाठी समर्पित.
- आरोग्य, सुरक्षा आणि मानसिक कल्याण वैद्यकीय कक्ष: प्राथमिक उपचार, आरोग्य तपासणी आणि आपत्कालीन सुविधासह. समुपदेशन कक्ष: मानसिक आरोग्य, करियर मार्गदर्शन आणि विद्यार्थी परामर्शासाठी. सुरक्षा व्यवस्था: सीसीटीव्ही निरीक्षण, अग्निशमन यंत्र, आपत्कालीन निर्गमन द्वार आणि सुरक्षा गार्ड.
- प्रशासनिक आणि स्टाफ सुविधा प्रशासनिक ब्लॉक: प्रधानाचार्य कक्ष, कार्यालय, सम्मेलन कक्ष आणि प्रतीक्षा कक्षासह. स्टाफ रूम आणि कॉमन रूम: शिक्षकांच्या विचार-विनिमय आणि नियोजनासाठी. बोर्ड रूम आणि मल्टीफंक्शन हॉल: शिक्षक प्रशिक्षण, PTA बैठक आणि प्रस्तुतींसाठी.
- सांस्कृतिक आणि सामुदायिक स्थळ एम्फीथिएटर: सांस्कृतिक कार्यक्रम, विद्यार्थी प्रस्तुती आणि वार्षिकोत्सव आयोजनासाठी. मल्टीपर्पस हॉल: कार्यशाळा, व्याख्याने, सामुदायिक बैठक आणि सेमिनारसाठी. असेम्बली ग्राउंड: दैनिक प्रार्थना, प्रेरक विचार आणि नैतिक शिक्षण कार्यक्रमांसाठी.
- विद्यार्थी सेवा आणि सहायक सुविधा कँटीन आणि भोजन क्षेत्र: स्वच्छ, पौष्टिक आणि विविध भोजन पर्यायांसह. स्टोर रूम: युनिफॉर्म, स्टेशनरी आणि शैक्षणिक सामग्रीसाठी. मुलगे आणि मुलींसाठी स्वतंत्र शौचालय ब्लॉक: स्वच्छता आणि लिंग-संवेदनशीलतेसह. विद्यार्थी हेल्प डेस्क: माहिती, मार्गदर्शन आणि सहाय्यासाठी. मुलींसाठी पिंक रूम
- हरित परिसर सौर ऊर्जा प्रणाली: विद्युत आवश्यकतांच्या पूर्ततेसाठी सौर ऊर्जेचा अधिकतम उपयोग. पावसाळी जल संचयन प्रणाली: जल संरक्षण आणि पुनरुपयोगासाठी. हरित भवन डिझाइन: प्राकृतिक प्रकाश, वेंटिलेशन आणि ताप नियंत्रणाच्या सिद्धांतांवर आधारित निर्माण.
- डिजिटल आणि स्मार्ट व्यवस्थापन प्रणाली स्मार्ट क्लास अवसंरचना: ऑनलाइन कंटेंट, शैक्षणिक अॅप्स आणि ई-लर्निंग सुविधासह. ERP / डिजिटल व्यवस्थापन प्रणाली: उपस्थिती, मूल्यमापन, वेळापत्रक आणि पालक संवादासाठी.
3.8 विद्यालय संचालनासाठी समित्या आणि परिषदा
नवभारत गुरुकुलम् च्या विकास आणि संचालनासाठी आणि निष्पादन, गुणवत्ता नियंत्रण आणि सतत निरीक्षण कसे संघटित आणि उत्तरदायी असावे यासाठी संस्थेद्वारे कार्य व्यवस्थापनासाठी विविध समित्या आणि कार्यपरिषदा गठित केल्या जातील, ज्या विशेषज्ञ, शिक्षक, समाजसेवी, उद्योगपती, पालक आणि प्रशासनिक अधिकाऱ्यांच्या भागीदारीने बनतील. ही संरचना केवळ CBSE/ICSE च्या दिशानिर्देशांनुसार नसेल, तर राष्ट्रीय शिक्षण नीती 2020 च्या भावनेला आणि प्रस्तावित विद्यालयाच्या मूलभूत उद्देशांना प्रतिबिंबित करेल.
समित्या दोन चरणांत कार्य करतील — विकास चरणात आणि विद्यालय सुरू झाल्यानंतर.
विकास चरणातील गठित समित्या भवन आणि निर्माण समिती – ही समिती विद्यालय भवन आणि इतर निर्माण कार्यांच्या गुणवत्ता, वेळबद्धता आणि खर्च नियंत्रण सुनिश्चित करण्यासाठी गठित केली जाईल. सदस्य: सिव्हिल इंजिनियर, आर्किटेक्ट, निर्माण विशेषज्ञ, लेखाधिकारी, ट्रस्ट प्रतिनिधी कार्य: निर्माण कार्यांची योजना, निरीक्षण, गुणवत्ता नियंत्रण, बजट व्यवस्थापन आणि सामग्री निवडीत पारदर्शिता राखणे.
जनसंपर्क समिती (PR Committee) – ही समिती विद्यालयाची विचारधारा, उद्देश आणि प्रकल्पाचा संदेश समाज, दाते, CSR कंपन्या आणि भागीदारांपर्यंत पोहोचवण्यासाठी कार्यरत असेल. सदस्य: पीआर विशेषज्ञ, लेखक, प्रस्तुती विशेषज्ञ, ट्रस्ट प्रतिनिधी, समाजसेवी कार्य: प्रचार सामग्री निर्माण, जनसंपर्क रणनीती निर्धारण, संवाद आणि सहभाग सुनिश्चित करणे.
अवसंरचना समिती – ही समिती भवनाव्यतिरिक्त सर्व भौतिक अवसंरचना जसे फर्निचर, उपकरणे, स्मार्ट क्लास, प्रयोगशाळा इ. च्या व्यवस्थेसाठी जबाबदार असेल. सदस्य: इंजिनियर, शिक्षक, शिक्षाविद, उद्योगपती, व्यवसायी कार्य: गुणवत्तायुक्त अवसंरचनेची ओळख, खरेदी, स्थापना आणि संचालनाची व्यवस्था करणे.
खेळ आणि ग्राउंड विकास समिती – ही समिती खेळ सुविधा, मैदान, योग केंद्र आणि खेळ सामग्रीच्या विकासाची योजना बनवेल. सदस्य: खेळ प्रशिक्षक, शारीरिक शिक्षण विशेषज्ञ, योग प्रशिक्षक, व्यवस्थापक कार्य: विविध खेळांच्या सुविधांची स्थापना, सामग्री निवड आणि विद्यार्थ्यांसाठी प्रशिक्षणाची व्यवस्था करणे.
शैक्षणिक समिती – ही समिती शैक्षणिक दिशा, पाठ्यक्रम, STEAM शिक्षण, पुस्तक निवड आणि मूल्य-आधारित शिक्षणाच्या योजनांसाठी कार्य करेल. सदस्य: शिक्षाविद, प्रधानाचार्य, विषय विशेषज्ञ, CBSE/ICSE मार्गदर्शक कार्य: शैक्षणिक गुणवत्ता सुनिश्चित करणे, योग्य शिक्षण सामग्री आणि पद्धतींची निवड करणे.
खरेदी समिती (Purchase Committee) – सर्व सामग्रींच्या पारदर्शी, गुणवत्तापूर्ण आणि आर्थिकदृष्ट्या योग्य खरेदी सुनिश्चित करण्यासाठी गठित समिती. सदस्य: लेखाधिकारी, ट्रस्ट प्रतिनिधी, विषय विशेषज्ञ, प्रशासनिक अधिकारी कार्य: कोटेशन मागवणे, मूल्य तुलना करणे, खरेदी प्रक्रियेचे दस्तावेजीकरण आणि करार निष्पादन करणे.
विद्यालय सुरू झाल्यानंतर गठित समित्या विद्यालय व्यवस्थापन समिती (School Management Committee) ही समिती विद्यालय संचालनाची सर्वोच्च धोरण-निर्धारण संस्था असेल, जी CBSE/ICSE मानदंडांनुसार कार्य करेल. सदस्य: प्रधानाचार्य, ट्रस्ट प्रतिनिधी, वरिष्ठ शिक्षक, गैर-शिक्षक प्रतिनिधी, पालक प्रतिनिधी, विद्यार्थी प्रतिनिधी, शिक्षाविद, उद्योगपती कार्य: विद्यालयाच्या धोरणांचे निर्धारण, आर्थिक निरीक्षण, शैक्षणिक योजनेचे मूल्यमापन आणि सतत विकासाचे निरीक्षण करणे.
प्रशासनिक समिती विद्यालयाच्या दैनिक गतिविधी आणि संसाधन व्यवस्थापनासाठी जबाबदार समिती. सदस्य: प्रशासन अधिकारी, वेळापत्रक प्रभारी, लेखा सहायक, स्टाफ प्रतिनिधी कार्य: वेळापत्रक निर्माण, उपस्थिती व्यवस्थापन, अवकाश व्यवस्था, भवन आणि वाहनांची निरीक्षण.
गुणवत्ता समिती (Quality Committee) ही समिती विद्यालयाच्या शिक्षण गुणवत्ता, मूल्यमापन प्रक्रिया आणि नवाचारांच्या प्रभावशीलतेची समीक्षा करेल. सदस्य: वरिष्ठ शिक्षक, विषय विशेषज्ञ, शिक्षाविद, बाह्य पर्यवेक्षक कार्य: शिक्षण प्रक्रियेचे सतत मूल्यमापन, सुधारात्मक उपायांची शिफारस आणि अंमलबजावणी सुनिश्चित करणे.
डिजिटल आणि तांत्रिक समिती डिजिटल शिक्षण संसाधने, LMS प्रणाली, स्मार्ट कक्षा आणि तांत्रिक विकासाच्या योजनांसाठी गठित समिती. सदस्य: आयटी विशेषज्ञ, शिक्षक, तांत्रिक सहायक, प्रधानाचार्य प्रतिनिधी कार्य: ई-लर्निंग उपकरणांची स्थापना, शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांना तांत्रिक प्रशिक्षण देणे, डिजिटल कंटेंट विकसित करणे.
अनुशासन समिती विद्यालयात अनुशासन, नैतिकता आणि विद्यार्थ्यांच्या व्यवहाराला सुव्यवस्थित बनवण्यासाठी समिती. सदस्य: प्रधानाचार्य, वरिष्ठ शिक्षक, पालक प्रतिनिधी, विद्यार्थी समुपदेशक कार्य: अनुशासनहीनतेची समीक्षा, सुधारात्मक कारवाई, आचार संहितेचे निर्धारण आणि पालन सुनिश्चित करणे.
सांस्कृतिक आणि सहपाठ्यक्रम समिती विद्यालयात संगीत, कला, नाटक, संवाद मंच इ. गतिविधींच्या आयोजनासाठी समिती. सदस्य: कला शिक्षक, संगीत शिक्षक, शारीरिक शिक्षक, आयोजन प्रभारी कार्य: विद्यार्थ्यांमध्ये रचनात्मकता, सांस्कृतिक जागृती आणि नेतृत्व कौशल्य विकसित करण्यासाठी कार्यक्रम आयोजित करणे.
पालक-शिक्षक परिषद (PTA) ही परिषद शिक्षक आणि पालकांमधील संवादाला सशक्त बनवेल, ज्यामुळे विद्यार्थ्यांच्या समग्र विकासासाठी सामूहिक सहयोग मिळेल. सदस्य: प्रधानाचार्य, शिक्षक प्रतिनिधी, पालक प्रतिनिधी कार्य: विद्यार्थ्यांच्या प्रगतीवर संवाद, समस्यांची समीक्षा, सूचनांना धोरण-निर्माणात समाविष्ट करणे.
“नवभारत गुरुकुलम्” साठी गठित या समित्या केवळ व्यवस्थापनाची पारदर्शिता सुनिश्चित करतील, तर प्रत्येक क्षेत्रात विशेषज्ञताधारित निर्णय घेण्यात सहायक ठरतील. यामुळे विद्यालय संचालन समावेशी, सशक्त, नैतिक आणि प्रभावी बनू शकेल, आणि “विकसित भारताच्या सशक्त नागरिकांच्या” निर्माणाचा संकल्प साकार होऊ शकेल.
